producto solar

DESCRIPCIÓN

solución taller tecnología

1.Dato: es la interpretación oral o textual de una información ya sea en lenguaje informático u otro.

bit: Un bit es un dígito del sistema de numeración binario. La capacidad de almacenamiento de una memoria digital también se mide en bits , atraves de los años se a aumentado cuantiosa mente la cantidad de memoria medida por bits lo que da lugar al error Y2K38 que hace que una computadora con memoria de procesamiento de 64 bits falle al llegar a la fecha interna de procesamiento medida por el reloj mundial en el año 2038.

bote: es la interpretación de un programador eléctrico mecánico u de otro tipo que se emplea con motivos de control o conducción de información o energía.

registro: es la interpretación informática de un documento. la principal manera que tiene un sistema de organizar y documentar información.

cambio: es la forma secuencial en la que un ordenador puede organizar ciertas tareas (su funcion se desempeña en el núcleo del sistema)

2.En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno. De esta manera, si por ejemplo organizamos datos sobre un país, tales como: número de habitantes, densidad de población, nombre del presidente, etc

3.

• Precisión: la información debe ser precisa. La precisión se mide en nivel de detalle y desmenuazmiento. Decir “ se han vendido 39 artículos” es mucho más preciso que decir se han vendido “varias docenas de artículos”. La precisión a exigir depende naturalmente de cada aplicación concreta. Tan inapropiado es un defecto como un exceso de precisión. Decirle a un carpintero que la altura de una mesa debe ser de 81.473245 cms. Es evidentemente, un exceso de precisión.
• Exactitud: La información debe ser exacta. La exactitud se mide en términos de porcentaje de error. Es una medida de alejamiento de la realidad.Naturalmente no podrá obtenerse la exactitud suficiente partiendo de datos de partida incorrectos o erróneos, si bien podrán subsanarse algunos pequeños errores o aplicar filtros a datos inválidos.

• Oportunidad: La información tiene que ser oportuna.Debe estar disponible parta el usuario en el momento que se debe resolver un problema. El usuario debe poder actuar antes de que la realidad haya sufrido un cambio que invalide la acción.
• Integridad: La información debe ser completa. Aún cuando la integridad al 100% es un sueño inalcanzable en la mayoría de las aplicaciones, conviene en todo caso que la información sea tan completa como pueda llegar a disponer.
• Significatividad: La información debe ser clara y relevante. Es importante no forzar la comprensión del destinatario.Cualquier ayuda gráfica, visual, auditiva, o de cualquier tipo que pueda añadir facilidad y rapidez a la recepción de la información debe ser considerada.

4.Tiene que ser en la memoria; tienes dos, una es la del disco duro y esa queda y luego tienes la Rom esa es memoria pasajera y cuando apagas la PC se pierde 

Pero guardar de tu pc puedes sacarla o una cd o dvd.

La información mas específicamente de la placa madre de la pc se guarda en la CMOS o BIOS de la PC. En el disco duro se guarda solo la parte operativa del sistema.

El disco duro es un dispositivo de almacenamiento no volátil, es decir conserva la información que le ha sido almacenada de forma correcta aun con la perdida de energía, emplea un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos se encuentra almacenado el sistema operativo de la computadora.

5.esta tiene importancia debido a que al almacenarse cierto grado de información dejando de lado el espacio de memoria que este consume, la organización pertinente de los datos necesarios para los procesos y la realización de tareas y trabajos vuelve el almacenamiento de información mas que una operación una tarea vital en la vida operativa de un sistema.

6.Una base de datos o banco de datos es un conjunto dedatos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido; una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. ejemplo:

 

7. estas son las que efectúan y hacen posible la organización pertinente y segura de los datos necesarios para el desempeño correcto y eficaz que emplea un ordenador lo que vuelve completamente necesario el trabajo y desempeño de las bases de datos para la empleacion,instrumentación y la otorgacion de la información necesaria para tareas y procesos.

8.es un conjunto de sistemas y procedimientos que recopilan información de una variedad de fuentes, la compilan y la presentan en un formato legible. Los gerentes utilizan un MIS para crear informes que les proporcionen una visión completa de toda la información que necesitan para tomar decisiones que van desde pequeños detalles diarios hasta una estrategia de nivel superior. Los sistemas actuales de gestión de la información se basan en gran medida en la tecnología para recopilar y presentar datos, pero el concepto es más antiguo que las tecnologías informáticas modernas.

9.

• Tablas: Son las encargadas de almacenar los datos. El almacenamiento de los mismos se realiza de forma organizada gracias a la estructura de las tablas, la buena estructuración de las tablas es imprescindible para realizar con eficacia todas las operaciones necesarias. Las tablas son los elementos principales. Si no hay tablas, no tienen sentido el resto de los elementos propios de una base de datos. Si no tenemos los almacenes principales de información, es decir las tablas, ¿que se puede hacer?
• Consultas: Permiten dar respuesta a preguntas que se puedan plantear respecto a los datos almacenados en las tablas, además permiten realizar cálculos y operaciones con los datos almacenados. De esta forma se pueden filtrar los datos para trabajar únicamente con aquellos que se precisen en cada momento. Permiten establecer una serie de criterios que aplicados sobre una o varias tablas devuelven ciertos datos de éstas. Estos criterios, de cara a utilizarlos en sucesivas ocasiones, se pueden guardar, en lo que se ha dado en llamar una consulta.
• Formularios: Se encargan de presentar los datos procedentes de tablas o consultas con un formato personalizado y "elegante". De esta forma se presentan los datos de forma atractiva, pudiendo al mismo tiempo realizar todas las operaciones habituales con registros: añadir, modificar, eliminar, etc. Es mejor trabajar con los datos de las tablas viéndolos a través de un formulario en vez de en forma de tabla de filas y columnas. Son la interfaz de los trabajos.
• Informes: Crean resúmenes y presentan los datos de tablas y consultas con un formato personalizado, fundamentalmente de cara a "sacarlos" por impresora (aunque no siempre). Las posibilidades para ello inmensas. De este modo los datos pueden ser analizados e impresos con una gran calidad en cuanto a diseño, formato y distribución.
• Páginas: Creación y diseño de páginas web con acceso a datos desde Internet.
• Macros: Son pequeños programas que permiten realizar una serie de operaciones repetitivas en una sola acción, sin necesidad de conocimientos de programación (no es preciso conocer un lenguaje de programación como por ejemplo Visual Basic u otro). Se integran en aplicaciones Access.
• Módulos: Conjunto de instrucciones y procedimientos de programación, escritos con Visual Basic para Aplicaciones (VBA), que permiten personalizar la base de datos. Para diseñar módulos sí es necesario saber programar.

access 2010

iniciando por la búsqueda de el icono de activación de access dependiendo de su caso lo encontrara en escritorio o tendrá que buscarlo por la extencion de programas a la que se accede desde el icono inferior a la izquierda.

access tiene diferentes plantillas de inicio a elección del usuario que baria en cada caso.

en la primera imprecion de acces se puede apreciar diferentes opciones como la barra de acceso rápido y la cinta de opciones que equivalen a las de word y pueden ser editadas.

la cinta de opciones tiene muchas formas de manejo ademas de ser inteligente y poder dejar seleccionar las opciones propicias para la tarea que se esta realizando en la pantalla igualmente se puede acceder a la cinta de opciones desde le teclado con alt.

al igual que en word habrá una pestaña llamada archivo que funciona para manejar lo relacionado con el guardado y la catalogacion del archivo.

manipulación de archivos y documentos en access

desde la pestaña principal podremos apreciar las plantillas a elegir si se desea empezar desde cero eliges base de datos en blanco,  access requiere que se cree el archivo antes de empezar sin embargo este es el mismo tipo de guardado que en word después todo lo posible desde access se pude crear a través de la tabla (tabla 1 se crea por defecto).

los archivos de acces se pueden abrir como cualquier otro sin embargo en archivo puedes ingresar a los documentos de acces ya existentes sin importar en cual estés.

Institución Educativa Federico Ozanam                                                                                                     “Por el esfuerzo a las cumbres”                                                                                             Gestión Académica Código: M2 – PA10 Versión: 04 

GRADO: OCTAVO                                                                                                      PERIODO II

    OBJETIVO DE GRADO:Dar soluciones a las necesidades humanas presentes en el país con un sentido de ética y responsabilidad social y una perspectiva de desarrollo sostenible

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA:

*Organizo la información recolectada utilizando procedimientos definidos.

*Recolecto y utilizo datos para resolver problemas tecnológicos sencillos.

*Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea

*Ubico los recursos en los lugares dispuestos para su almacenamiento.

COMPONENTES: COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES (manejo de la información, manejo de recursos)

TECNOLÓGICAS (Crear, transferir tecnología)

TECNOLÓGICAS (Crear, adaptar, apropiar, manejar, transferir tecnología)

CRITERIOS DE DESEMPEÑO: Identificación de los conceptos de flujos financieros y contables. (saber) Valoración de la importancia de la organización financiera (ser) 

Comprensión de la noción de libros contables y su aplicación (saber)

Determinación de la importancia del manejo financiero en una empresa(ser)

 Integración de las temáticas trabajadas en el período a través de un producto informático. (hacer)

NÚCLEOS TEMÁTICOS:El manejo contable La contabilidad Flujos financieros Balance general (Transversal con tecnología e informática, ética )

Libros de contabilidad ¿Qué es un libro de contabilidad? Tipos de libros contables Asientos contables, comprobantes de calidad y estados financieros (Transversal con tecnología e informática, ética )

 Uso de herramienta de dibujo, de texto o de presentación. (Transversal con tecnología e informática, ética )

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:Consultar las características esenciales de la contabilidad Elaborar flujos financieros de acuerdo con la temática vista en clase Indagar cual es la manera más eficiente de la elaboración de un buen balance

Sustentar las características bases sobre los libros de contabilidad Esquematizar un ejemplo sobre uno de los tipos de libros contables Consultar la diferencia entre asientos contables, comprobantes de calidad y estados financieros

Utilizar las herramientas de la hoja de cálculo para la elaboración de un balance

 plan de área 1 periodo

COMPONENTES

Tecnología y sociedad

 Solución de problemas con tecnología 

Apropiación y uso de la tecnología

Naturaleza de la tecnología

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

SABER: Identificación de los diferentes tipos de sistemas Tecnológicos y sus interacciones alimentación-salud Transporte comunicaciones

 SABER_ HACER: Elaboración de diagramas que expliquen las interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos y su evolución. 

 SER Uso responsable y autónoma mente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

SABER: Diferenciación de los sistemas de control respecto a otros tecnológicos

 SABER Elaboración de búsqueda avanzadas de información frente a innovaciones tecnológica.

NÚCLEOS TEMÁTICOS

Sistemas Tecnológicos Qué es un sistema Tecnológico? Sistemas tecnológicos relacionados con: alimentación, salud, transporte y comunicación, en distintas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas. (Transversal con ciencias, naturales)

 Herramientas web 2.0: Trabajo colaborativo

Sistemas de control Automatismos y Tipos

 Innovaciones tecnológicas Criterios de búsqueda

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO

 Realizar una presentación mostrando una línea de tiempo de la evolución de los diferentes sistemas tecnológicos.

 Elaborar un mapa conceptual donde se puedan identificar las características y diferencias entre los distintos sistemas tecnológicos.

Crear el blog y realizar publicaciones de innovaciones tecnológicas relacionadas con las temáticas vistas

Realizar un diagrama donde explique un sistema de control con retroalimentación y diferencie cada componente.

Investigar de las innovaciones tecnológicas que día a día se presenta a la

lo que es una obra literaria 

en el sentido de la palabra una obra literaria es aquel escrito que permite tener una compresión ya sea de un trabajo de ficción como una expresión de una idea expresada en un texto sin embargo el sentido popular de la palabra literatura y obra literaria a sido distorsionado por la sociedad para tanto hacer destacar a gran cantidad de obras como el llevar a el menosprecio y la discriminación a otras obras que si bien no pertenecen al colectivo de trabajos llamados libros también se consideran literatura pero tristemente son victimas de la discriminación por parte de las masas siendo tachados como infantiles,no realistas o simplemente irrelevantes por un conjunto de personasa que se dejan llevar por las apariencias y no tienen una amplia capacidad de comprensión de lo que pueden ser las cosas y lo que en realidad son lo que los lleva a una discriminación inconsciente de un trabajo que podría estar perfectamente a la altura de obras muy reconocidas por ellos mismos y por la sociedad sin embargo son dejados de lado y apartados por dar una impresión errónea de lo que en realidad son.

en la siguiente parte se expresa como son vistas las obras literarias en la sociedad:

como es vista una obra literaria comúnmente

cuando se habla de obra literaria uno suele pensar únicamente en libros clásicos y conocidos así como don quijote,divina comedia,100 años de soledad,ETC. sin detenernos a pensar en infinidad de expresiones textuales que en el estricto sentido de la palabra pueden o mas bien deben ser considerados textos u obras literarias pero tristemente son discriminados por la población y echados a parte por la misma un ejemplo del gran error en el significado de esta palabra se puede confirmar simplemente haciendo una búsqueda en google, fuente de información a nivel mundial que se a cotidianizado en cada una de nuestras vidas al dia de hoy cuando buscamos literatura no es sorpresa que nos aparezcan miles de resultados pero lo sorprendente es que aun juntando todas la imágenes que se encuentran no son las suficientes como para desentrañar el significado de lo que es la literatura y solo nos da la idea común de una literatura prejuiciosa y cruel distorsionada por la gente del mundo. un ejemplo se da en la siguiente imagen:

literatura a través de la historia

sin embargo este problema de comprensión y ignorancia hacia barios géneros literarios no fue siempre de esta manera ya que en el pasado cuando el termino literatura de echo no era muy conocido los que lo conocían podían dar ejemplos simples y correctos de lo que era ejemplo: poesia,prosas,historias de ficción,textos religiosos y uno que otro libro de conocimiento medico,científico,astronómico,ETC.

sin embargo la popularización y extensión del genero hacia otras formas de expresión literaria a dañado el concepto de lo que se considera literatura.              

la literatura en su total sentido de la palabra

llegados a esta parte es el momento de por fin desvelar los distintos tipos de literatura menospreciados e ignorados por muchos pero idolatrados por otros. como ya algunos han de sospechar uno de los géneros de los que estoy hablando es el comic tachado en algunas partes como infantil e irrelevante de echo han llegado a haber casos en los que escuelas prohíben a niños de na mas de 7 años jugar o disfrazarse de sus superhéroes favoritos.

pero la discriminación no abarca solo un genero ya que si fuera asi seria un ataque intencionado mas que un error informático, no de echo el comic es el menos discriminado de entre una gran gama de géneros que son menospreciados y aun peor desconocidos por gran población de la cultura general actual occidental como es el caso del manga una manera también literaria de expresar una historia y un mensaje a un espectador. de origen japones se diferencia del comic en gran parte no solo por su falta de color sino también por la inmensa gama de géneros que se expresan en el como romance,acción,shounen,shojo,mecha,misterio,psicológico,echi,seinen,comedia entre muchos otros. el punto es que etiquetar a algo como el manga como inmaduro o infantil es un gran error ya que en este se pueden encontrar similares obras profundas y con contenido erótico así como 50 sombras de grey y divina comedia o el infierno de dante el punto es que a pesar de que si ay obras destinadas para publico infantil de echo la mayoría de los mangas están destinados a adolescentes de edad avanzada o adultos ya sea por su profundidad en la trama que un niño no podría entender o por contenido violento o erótico (que por cierto ya esta mas que presente en los libros actuales y todo tipo de revistas de farándula actuales por lo que esto podría ser considerado completamente normal)cabe destacar que una forma de animación que toma su historia principalmente de mangas exitosos es el anime forma de adaptación de un grupo de obras literarias también muy atacado y no discriminado inocentemente sino atacada de forma adrede como se puede ver en el siguiente video:

se recomienda ver desde el minuto 6:49